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马春林作党的十九届四中全会精神宣讲报告
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本报讯（记者陈升磊） 为深入宣传党的十九届四中全会精神，学校成立学习贯彻党的十九届四中全会精神宣讲团，11月28日，党委书记马春林作为宣讲团团长，在第四会议室为党政职能部门负责人、各党总支书记作首场宣讲报告。
马春林指出，学习贯彻党的十九届四中全会精神，首先要明确全会及其《决定》的重要历史地位和重大历史意义。党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际，在实现“两个一百年”奋斗目标关键时刻，召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会《决定》主题重大，事关根本，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义，是党和国家实现“两个一百年”奋斗目标的根本保障，是新时代持续深化改革开放的基本要求，也是当前我国应对风险挑战，赢得发展未来的重要保证。
马春林强调，学习贯彻党的十九届四中全会精神，要全面把握全会《决定》的基本框架和主要内容。全会《决定》基本框架分为三大板块，由15部分构成，主要内容可概括为：一个定位、总体目标、重大战略任务、13个“显著优势”和13个“坚持和完善”。其中，一个定位是，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系；总体目标为，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。《决定》首次把中国特色社会主义制度体系中起四梁八柱作用的制度明确为根本制度、基本制度、重要制度，并从13个方面系统概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的基本组成部分，标志着我国国家制度和国家治理体系更加系统化、整体化、规范化。
马春林强调，学习贯彻党的十九届四中全会精神，要狠抓全会精神落实，推进学校治理体系和治理能力现代化。要坚守党的领导制度，把对全会精神的学习贯彻转化为加强党对学校全面领导的坚定执行力；坚守马克思主义在意识形态领域的指导地位，把对全会精神的学习贯彻转化为落实立德树人根本任务的自觉行动力；坚定不移推进综合改革，把对全会精神的学习贯彻转化为坚持完善现代大学制度和治理体系的根本推动力。