聊城大学电子版 - 第9期(2018年4月3日) - 第02版:第二版      语音播报
 

用工匠精神打造辅导员“针”功夫

记山东省优秀辅导员岳增刚

作者:本报记者 陈升磊


  “辅导员工作是 ‘千条线一根针’,只有理顺各项工作关系,才能有一根针穿起千条线的能力。”这是岳增刚10余年辅导员生涯的工作信念,也是内心深处最真实的想法。
  理顺关系 一根针穿起千条线

      岳增刚是个善于思考、喜欢研究的人,习惯把工作中形成的成功经验、遇到的困难问题、自己的思考和解决问题的办法,进行梳理升华,形成规律性的成果以指导工作实践。
  他全程参与编制《聊城大学大学生思想政治教育大纲(第二课堂)》。历时一年半,数易其稿,5.7万余字,让聊城大学大学生思想政治教育有了纲领指导。时任省委高校工委宣教处处长刘欣堂说:“《大纲》的制定实施,是一种教育形式的创新,使大学生思想政治教育工作更加规范,具有很强的可操作性。”
  为构建学生工作科学管理体系,岳增刚制定57项学生工作实施方案,对学生工作进行认真梳理,制定了关于学生教育管理、心理、资助、宿舍等57个方面的工作实施方案。时任聊城大学学生工作部乔丙武部长说:“实施方案使各项学生工作更加规范有序。”
  即使外出挂职交流,岳增刚也同样出彩。在对外经济贸易大学学生工作处挂职交流期间,他积极融入工作,认真观察思考,交流期满,以《在贸大遇到最美的风景》为题,撰写了18000余字的总结,贸大学生工作部王云海部长称赞:“把学生工作总结挖掘的很细致,我们也要认真学习”。
  沉入工作、观察思考、总结升华、回到工作,是岳增刚得心应手、屡试不爽的创优法宝。
  结合专业 织就学生美好图案

      大家都知道,辅导员工作不好干。“上面千根线,下面一根针”,辅导员工作,琐碎繁杂却又异常重要。如果不能掌握正确的工作方法,极易陷入疲于应付、劳而无成的状态。
  在这方面,岳增刚很有一套。他抓住专业学习这个牛鼻子和总抓手,通过丰富多彩的专业活动载体,把大学生吸引过来参与进去,帮助学生成长成才,很好地提升了大学生思想政治教育工作的参与度和实际成效。
  在汽车学院分团委任职期间,岳增刚组织开展了七届汽车驾驶技能大赛、五届发动机拆装大赛。在计算机学院分团委,每年举办软件设计大赛、电子商务大赛、沙盘模拟大赛等,开展“三创”教育,努力把科技创新变成一种习惯,成为第一课堂的延伸,使学生创新创业的意识与能力显著增强。他指导的学生先后荣获“挑战杯”“创青春”大赛特等奖、一二三等奖。
  岳增刚非常看重暑期社会实践对学生专业成长的意义,很多实践活动的设计都有着浓郁的专业气息。汽车学院的社会实践冒着浓浓的“汽油味”,每年暑假组建农用车义务维修队下乡进户帮助农民解决实际问题。计算机学院的心联E乡服务队,帮助企业、农民构建互联网+平台。服务队多次被评为“山东省优秀服务队”,岳增刚7次荣获山东省社会实践先进表彰。
  专业成就未来,岳增刚成功抓住了学生成长成才的迫切心理,使得大学生思想政治工作不刻板、不沉闷,反而极具活力和吸引力。
  匠心精钻增强“穿针引线”能力

      打铁还需自身硬。辅导员工作千头万绪,常常忙得一塌糊涂,但岳增刚却从未迷失在事务性的工作中,在做好日常工作的同时,他从未忘记运用新时代的思想和成果不断打磨锤炼自己,增强“穿针引线”的能力。
  岳增刚积极参加山东省高校辅导员培训、党建培训、心理咨询师培训、社科培训、职业生涯规划师培训、创新创业专项师资培训等各类理论研修和专业培训,先后获得国家级心理咨询师、职业生涯规划师等多种证书,理论水平和实践经验逐步提升,辅导员职业认同感也不断增强。
  岳增刚高度重视科学理论对工作实践的指导作用。他扎根学生工作第一线,了解学生最真实的思想动态和行为选择,能够熟练运用SPSS软件和结构方程进行数据分析,做实证研究和数据分析,会先后撰写了数篇实证性研究论文,发表在《教育评论》等核心期刊,并多次荣获团中央、省级荣誉和奖励。11年来,他发表论文20余篇,其中核心期刊5篇,参编著作3部,主持团中央课题1项,省级课题3项,校级课题2项。
  利用专业技能,岳增刚组织开发的“你到了吗”“你回宿舍了吗”“你请假了吗”为名的考勤系统、查寝系统和请假系统让辅导员班主任能随时掌握学生到课、就寝和请假情况;“你学了吗”学习系统为学生在线学习提供了平台;“活动申请系统”让活动申请规范化,让学生参与广泛化。
  “肩上有责、腹中有墨、心中有爱”,是岳增刚的职业信念。担任辅导员工作11年来,他担任过8个年级1000余名学生的班主任,全心全力帮助学生们成长成才,成为学生心中深受爱戴的良师益友。
(本报记者 陈升磊)

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